【摘 要】
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新课程改革标准主要是针对我国教育学情所提出来的,要求教师打破唯分数论的错误思维定式,能够从学生的生理和心理出发,从而提高教学效果,真正促进学生可持续发展.虽然,我国初
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新课程改革标准主要是针对我国教育学情所提出来的,要求教师打破唯分数论的错误思维定式,能够从学生的生理和心理出发,从而提高教学效果,真正促进学生可持续发展.虽然,我国初中语文教学也受到了新课程改革的冲击,并且在教学效果方面而言,也取得了一定的成就.但是,初中语文教师依旧无法彻底摆脱应试教育的枷锁,如何提高语文教学的质量、使得学生在轻松自由的环境下学习是当下的初中语文教师应该思考的问题.
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