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在地方高校电子信息类专业创新创业人才培养模式中，普遍存在创新创业教育内涵挖掘不足、教育质量监控及保障体系不清晰、教学内容与培养模式失调等诸多问题。通过介绍创客和创客项目基本概念，系统论述了创新创业导向下地方本科高校电子信息类专业创客实验室的建设思路，提出了“四维一体”的创新创业人才培养体系框架，给出了创客实验室建设的具体实施方案，为地方本科高校创客实验室的建设运行和管理、协同机制、教育载体以及制度保障等方面提供了切实可行的参考。