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走向人文:科学探究的价值回归
走向人文:科学探究的价值回归
来源 :教书育人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbl7623308
【摘 要】
:
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程。这就是说,从人文的维度上,科学探究留给学生的,除了知识的授受和智慧的开启,还庸包括身心的点化和人格的润泽。人文内涵地彰显,已
【作 者】
:
张俊
【出 处】
:
教书育人
【发表日期】
:
2005年9期
【关键词】
:
科学探究
人文性
科学课程标准
价值回归
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小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程。这就是说,从人文的维度上,科学探究留给学生的,除了知识的授受和智慧的开启,还庸包括身心的点化和人格的润泽。人文内涵地彰显,已经成为新课程理念支撑下小学科学课堂教学的核心价值取阳。
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