【摘 要】
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针对环境行为学的研究特点和研究内容,提出在风景园林专业教学中有针对性的教学方法。讨论在风景园林的视角下如何对教材内容取舍侧重、如何采用从理论到实践层层递进的教学
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针对环境行为学的研究特点和研究内容,提出在风景园林专业教学中有针对性的教学方法。讨论在风景园林的视角下如何对教材内容取舍侧重、如何采用从理论到实践层层递进的教学方式、如何利用多种教学手段提高教学效果,将环境行为学这一侧重理论研究的课程,化为和实践紧密结合,并能有效指导设计实践的方法。并且根据学生对课程教学的反馈进行了数据统计和教学实践的验证和反思。
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