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1辅导对象概况辅导对象为中专一年级平面设计班全体学生，共32名。他们学习成绩较差，厌学现象较严重，上课纪律混乱，课后抄袭作业现象严重，对学习存在认识偏差，对生活无目标，对自己无要求，认为学习成绩的好坏对自己未来发展和实现理想并无多大关系，觉得自己学习能力低下，把自己看成是学习的失败者，自我认识消极，他们在学习过程中体验到的是恐惧、厌恶、没意思。