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在万众创新的大背景下,教育同质化及其工具人的出现愈发受到关注。从供求视角出发,其原因在于社会利欲需求引发的教育市场中的供求错位以及纪律规训下的受教育者能力与支配权的异化。价值观的重塑、教育中能力支配权的回归以及教育中形成平行的知识空间是解决教育同质化的有效方法。
供求视角下教育同质化的成因及其解决
【摘 要】
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在万众创新的大背景下,教育同质化及其工具人的出现愈发受到关注。从供求视角出发,其原因在于社会利欲需求引发的教育市场中的供求错位以及纪律规训下的受教育者能力与支配权的异化。价值观的重塑、教育中能力支配权的回归以及教育中形成平行的知识空间是解决教育同质化的有效方法。
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2021年3期
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