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本文从建构主义理论的视角,在建构主义学习观和语言观的基础上,提出了建构高中英语“导读——自学”教学模式的设想并进行了初步研究。主要探索了本模式的实施要领并确定了本模式的研究内容,为下一步深入研究做准备。
高中英语“导读——自学”教学模式的建构初探——基于建构主义理论视角
【摘 要】
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本文从建构主义理论的视角,在建构主义学习观和语言观的基础上,提出了建构高中英语“导读——自学”教学模式的设想并进行了初步研究。主要探索了本模式的实施要领并确定了本
【机 构】
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福建省尤溪一中,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年04期
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