糖果是宝宝最喜欢的零食，和糖果做游戏一定是他们感兴趣的。通过糖果进行数学思维的训练是一个很好的契机，可以让宝宝在听听、猜猜、玩玩的过程中巩固5以内的点数的能力，并知道生活中很多事情都可以用到数。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能体验和发现生活中很多地方都用到数。
　　任务卡
　　准 备
　　糖果盒（或者月饼盒子），糖果5个，眼罩，笔。
　　听听猜猜
　　家长将糖果放进盒子里，然后晃动盒子，让宝宝听一听盒子里糖果晃动的声音（也可以让宝宝自己来晃动盒子）。通过听到的声音让宝宝猜猜盒子里有多少颗糖。
　　看看数数
　　将盒子打开，看看盒子里有多少糖果，让宝宝自己数，爷爷奶奶根据宝宝数的结果，将糖果的数量列在纸上。
　　剥开尝尝
　　宝宝来尝尝糖果，说说糖果是什么味道的，吃多了好不好？
　　唠叨鹿妈
　　活动中让宝宝猜测盒子里的糖果，事实上并不是要宝宝猜出准确的数量，而是让宝宝感知糖果数量的多与少。
　　鹿爸博士
　　对于小班宝宝来说，对于数学的认识是通过一次次类似的实际活动（游戏）来获取经验的。因此，家长们要关注平日里数学教育的契机，培养宝宝对于数的兴趣。