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通过分析工程测量课程的课时少、设备旧、师资力量薄弱等教学现状,以"新工科"培养理念为导向,突出学生实践能力的培养为目标,从重视实践教学,以小组为单位互助学习,突出学生主导课堂,加强多渠道教学,以赛促学等多种手段进行教学改革,以提高学生对工程测量课程学习兴趣。经过实践,取得了一定的效果。
“新工科”教育背景下工程测量教学改革研究
【摘 要】
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通过分析工程测量课程的课时少、设备旧、师资力量薄弱等教学现状,以"新工科"培养理念为导向,突出学生实践能力的培养为目标,从重视实践教学,以小组为单位互助学习,突出学生主导课堂,加强多渠道教学,以赛促学等多种手段进行教学改革,以提高学生对工程测量课程学习兴趣。经过实践,取得了一定的效果。
【机 构】
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钦州学院建筑工程学院,钦州市结构健康监测工程技术研究中心
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目—OBE为基础的海洋特色应用型本科人才培养模式的研究与实践—以土木工程专业为例(2018JGB328),广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目—基于“引企驻校、校中建厂”的产教融合协同育人体系构建与实践——以土木工程本科教学为例(2018JGZ144),2018年度钦州学院本科教改项目重点项目—OBE为基础的海洋特色应用型本科人才培养模式的研究与实践—以土木工程专
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