新课改下地理实验探究

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新课程改革强化了实验教学的重要性,而从目前高中地理实验教学情况来看,教学模式和体系还是存在一定的缺陷,如教师忽略实验教学、实验教学过程中仍未突出学生的主体意识等,为激发学生的积极性,增强其实践能力和探究意识,需要教师意识到实验教学的重要性,优化实验教学设计,打造出互动、合作、探究为一体的地理实验课堂,全面提升课堂效率。
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