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生物教学中，不仅要突出生物知识的传授，而且要强化学生能力培养，促进学生全面发展，适应社会发展需求。纵观以往生物教学成效低下的原因，与教师教育理念陈旧、方式方法落后、教学空间狭隘等方面原因具有一定的联系。为促进初中生物教学成效的提升，教师应当坚持以新课程理念为指导，转变教学理念，改进教学方式，全面提升教学成效。笔者多年从事初中生物教学工作，始终坚持以教改促进成效，重在体现学生主体地位，充分整合教学资源，取得了较为显著的成效，本文将作简要论述。