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在新的教学理念指导下，我校化学组对初三化学分组实验的形式进行了改革。将原来2人1组实验的形式改为1人1组实验。在教学实践活动中，不仅解决了化学分组实验的课堂纪律这一多年未解决的难题，而且还有了更多的意外收获。安全、规范的实验操作熟练了；学生学习的积极性增强了；实验探究的意识更浓了；教师的角色转变了。