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将思政元素多路径引入医学影像专业课程教学,与专业知识、技能有机结合,对课程思政与课堂教学的融合机制及路径进行探索,从而达成专业教学与思政育人双目标.
医学影像专业课程思政实施路径设计与思考
【摘 要】
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将思政元素多路径引入医学影像专业课程教学,与专业知识、技能有机结合,对课程思政与课堂教学的融合机制及路径进行探索,从而达成专业教学与思政育人双目标.
【机 构】
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山东医学高等专科学校,山东 济南 250000
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年23期
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