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在高校思想政治理论课“05方案”实施5周年之际，回顾课程改革的过程，总结教学过程中取得的成绩和经验，审视课程教学中存在的不足，可以为谋求思想政治理论课的未来发展提供参考。认识和厘清思想政治理论课教学过程中知识与价值、形式与内容、理论与实践等要素的相互关系，对当前进一步加强和改进思想政治理论课教学具有重要意义。