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在小学教学中，难免会出现这样的学生：他们缺乏独立性、自信心，学习没有目标，死读死记不求甚解，或干脆放弃不学，自暴自弃。久而久之，对于学习，他们先是厌倦，而后放弃。这也就是我们常说的学习上的后进生。对学习缺乏主动性，严重地影响着后进生的智力发展，阻碍了后进生学习上的进步。这是令老师们最感头疼和无可奈何的事，但我们还是得慢慢地转化他们，力争使他们有良好的转变。