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[摘 要]爱的教育主要依赖于教师的积极创造,依赖于教师在教育活动中能否把相关的主客体(教师、学生)内在地统一起来,寻找教育效果的最佳切入点,用爱心铸就教育的幸福,让学生在充满爱的教育中体验到了尊重、快乐和自身价值。教师在与学生的交流与沟通中,在得到学生的理解、支持和配合中体会到教育的效果而感觉到幸福,而双方的情感体验,最终激发了学生对知识、教师的爱,使教育达到事半功倍的效果。 [关键词]爱的教育