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本文以公开课为载体,选择了教学实录中的几个场景进行反思和剖析,对如何开展常规教学,走出原来元素化学复习课的模式,提高复习课的有效性,进行了一些思考和探索。
市级公开课“元素化学知识网络的自主建构”教学剖析
【摘 要】
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本文以公开课为载体,选择了教学实录中的几个场景进行反思和剖析,对如何开展常规教学,走出原来元素化学复习课的模式,提高复习课的有效性,进行了一些思考和探索。
【机 构】
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松江一中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年12期
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