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通过反思传统的课堂教学过程中存在的弊端和局限性，以建构主义作为理论依据．探讨如何从促进学生全面发展的角度构建新的课堂教学过程，提出在课堂教学过程中应包含的新理念，新方法，使得学生通过建构主义思想在课堂教学过程中发挥能动作用。
从建构主义观点探讨课堂教学过程
【摘 要】
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通过反思传统的课堂教学过程中存在的弊端和局限性，以建构主义作为理论依据．探讨如何从促进学生全面发展的角度构建新的课堂教学过程，提出在课堂教学过程中应包含的新理念，新方法
【机 构】
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田家寨中学
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2017年17期
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