【摘 要】
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学前教育专业本科毕业论文改革应当向着实践性的方向出发,在促进学生充分参与实习活动的基础上,让学生根据职业实践需求总结并解决问题,并且探索出一套系统的检验和升华学生能力的毕业论文指导方法。
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学前教育专业本科毕业论文改革应当向着实践性的方向出发,在促进学生充分参与实习活动的基础上,让学生根据职业实践需求总结并解决问题,并且探索出一套系统的检验和升华学生能力的毕业论文指导方法。
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