论文部分内容阅读
热身游戏，打破班级的沉寂
今天的这堂课，面对的班级有些特别，任课老师们都说，这个班的学生上课时的状态是后面卧倒一片，不闹也不吵，就是不理你。
走进教室，熟悉我的学生看着我，大部分的学生只是抬头看了一眼，便低头自顾自的做事。
当我宣布要让大家做个暖身活动的时候，他们仍旧沉静，把疑惑的眼神投向我。
“既然大家都默许了，那我说一下游戏的简单过程，我拍一下手，大家双手摸头，我拍两下手，大家双手摸膝盖，我拍三下手，大家双手摸脸？听清楚了，那要开始做准备了啊？”
他们可能是感到了新奇，开始有点喧哗了。
我拍了一下手，学生零零落落地摸头，有的只用了一个手，有的是缓缓地把手放上去。我没多话，继续拍，也开始加快速度。学生的反应慢慢地好转。
逐渐的，全班同学都开始配合……
开始我们的主题
“我们开始今天的主题——再选你的父母”。
“什么？”教室里一下子有了沸腾的感觉，大家开始七嘴八舌的议论。
“再-选-你-的-父-母！”我一字一字地说。
一个男生站起来，“我父母都很好啊，再选？我不明白！”
“是啊，古语说，身体发肤受之父母。我们自己感恩还来不及，怎么可以再选？”
“不明白。”下面已经有学生小声的给予了回应。
“我提两个问题，在坐的同学，父母是可以批评的吗？我们有像平辈那样，客观地审视过自己父母的优劣长短吗？”
有一个女孩子举手，“我父母对我是很民主，公平的。”
“非常好，我想你很幸福。可是父母是会伤人的，家庭也会伤人。很多时候，因为父母给予我们太多物质和精神上的供给，我们会无理由地接受他们，而分不清什么是教导，什么只是他们自身的宣泄。父母塑造了你，你在很大程度上是他们的复制品，无论是基因还是性格，这个游戏虽然叫——再选你的父母，其实是对你自己内心的一个梳理和重塑。游戏和你对父母的孝顺、尊重无关，我想你们做完这个游戏后，对你的父母会有更加深入地了解，会更理解，更接纳他们！”
“请同学在刚刚发的白纸上方写下‘再选×××的父母’，这个‘×××’就是你的名字。然后郑重地写下你为自己再选父母的名字。”
有学生插话：比尔·盖茨。下面学生哄笑。
再选自己的父母
《tears》在空中飘荡，慢慢地学生开始进入状态。
“不需要太绞尽脑汁，一般第一个出现的名字，也许就是你潜意识要告诉自己的讯息。可以是你认识的人，明星偶像，英雄豪杰，绝色佳人，师长朋友，也可以是已经作古的，帝王将相，文人墨客。可以是动物植物，山岳湖泊，日月星辰……天下地下，为自己选一对心仪的父母吧！”
“你与周围人、老师、同学的关系，常常是你与父母关系的投射，如果我们不能在内心梳理与父母的关系，就没办法处理好与其他人的关系。虽然我看到有同学不愿意做这样的游戏，其实我能理解你内心的挣扎。也许你希望内心如白纸一样纯净。”
……
我注意到有几个女同学在低头擦眼泪。
“有同学愿意出来分享一下自己的感想吗？”
一个平时有些叛逆的女孩子站起来：“我想选的父母是，在我犯错的时候，不是打骂，而是讲道理，我希望自己生活在民主、前卫的家庭。自己的爸妈从结婚到去世，都没有战争，只有和平，更希望自己父母对婚姻能够忠诚，不要选择背叛，甚至是犯下错误。也希望父母可以尊重我的决定。”
一个男生站起来说：“以天地为父母，然天却不公。”大家为他鼓起了掌。
“我不需要对我没用的东西，只要他们对我有帮助，随便什么样都行，如果没有帮助，那有没有没区别。没有特别要求，只要不害到我。”一个父母离异的男生的心声。
“我只需要一对可以爱我，懂我，纵使有时会闹别扭，吵架，但是在我需要他们的时候，能在他们怀里抹去眼泪。我感谢我的双亲，可以选择的话，我希望还是他们，从小妈妈对我严格要求，才会有今天对任何事情都应付自如的我，爸爸的宠爱让我们成为彼此心灵最好的支柱，是朋友，家里面一叠叠的信证明我们不仅是父女，而是知己。”小姑娘站起来的时候，眼圈通红。
“我以前一直对我的爸爸妈妈不满，觉得他们不如谁谁的爸爸妈妈好，觉得他们脾气暴躁，小家子气，可是今天让我再选我父母的时候，我犹豫不决，我突然觉得我舍不得他们，我愿意永远做他们的孩子！”女孩儿说的时候声音哽咽。
“我也是，我也没有再选，我刚开始想写比尔·盖茨，因为我觉得爸爸有钱是件特值得自豪的事，可最终我还是选择了我自己的爸爸妈妈，我也舍不得。”
“我选了，我选的是我的姑姑和姑父，他们很民主，很有文化，我愿意和他们在一起，我觉得和他们在一起，我会更幸福。”
“我开始的时候，以为这堂课没什么，不过和往常一样是一个游戏，需要分享，可是真的静下心来思考，我觉得和爸爸妈妈之间有很多事情是需要去调和的，一直以为是爸爸妈妈在要求我们，其实，我们做这个游戏的时候，游移，举棋不定，或者是改选了别人成为自己的父母，不也是在对自己的父母提出要求么，不是因为我们在心里也对他们有期许和盼望么，以后我想我会努力的做好他们的要求！”
……
我为大家鼓掌。“是的，虽然我们对家长有不满意，有意见，但是你们最后还是决定选择和他们一起同甘共苦。老师很替你们感到高兴。我想大家其实都明白，父母是不可以再选的。也许很多东西都可以让我们重新选择，而对父母我们必须接受，但是可以在我们心中重新认识并复活。”
《I will be your shelter》（中文名《鼓舞飞扬》）的音乐出来，学生的情绪显然就明朗了不少，几个抹眼泪的女孩子也在微笑。
……
晚上收到学生的短信：
“老师今天的课上得很好，不过弄的我们都很伤感。很多人都哭了啊！”
“老师，我们都反思了一下我们跟家长的关系，其实他们都已经尽力做到最好了，我们还能有什么不满意的呢！”
“老师我很久没看到班级有这样的情绪了，平时都太冷漠了！”
……
（作者单位：江苏省太湖中学）
编辑/裳裳
今天的这堂课，面对的班级有些特别，任课老师们都说，这个班的学生上课时的状态是后面卧倒一片，不闹也不吵，就是不理你。
走进教室，熟悉我的学生看着我，大部分的学生只是抬头看了一眼，便低头自顾自的做事。
当我宣布要让大家做个暖身活动的时候，他们仍旧沉静，把疑惑的眼神投向我。
“既然大家都默许了，那我说一下游戏的简单过程，我拍一下手，大家双手摸头，我拍两下手，大家双手摸膝盖，我拍三下手，大家双手摸脸？听清楚了，那要开始做准备了啊？”
他们可能是感到了新奇，开始有点喧哗了。
我拍了一下手，学生零零落落地摸头，有的只用了一个手，有的是缓缓地把手放上去。我没多话，继续拍，也开始加快速度。学生的反应慢慢地好转。
逐渐的，全班同学都开始配合……
开始我们的主题
“我们开始今天的主题——再选你的父母”。
“什么？”教室里一下子有了沸腾的感觉，大家开始七嘴八舌的议论。
“再-选-你-的-父-母！”我一字一字地说。
一个男生站起来，“我父母都很好啊，再选？我不明白！”
“是啊，古语说，身体发肤受之父母。我们自己感恩还来不及，怎么可以再选？”
“不明白。”下面已经有学生小声的给予了回应。
“我提两个问题，在坐的同学，父母是可以批评的吗？我们有像平辈那样，客观地审视过自己父母的优劣长短吗？”
有一个女孩子举手，“我父母对我是很民主，公平的。”
“非常好，我想你很幸福。可是父母是会伤人的，家庭也会伤人。很多时候，因为父母给予我们太多物质和精神上的供给，我们会无理由地接受他们，而分不清什么是教导，什么只是他们自身的宣泄。父母塑造了你，你在很大程度上是他们的复制品，无论是基因还是性格，这个游戏虽然叫——再选你的父母，其实是对你自己内心的一个梳理和重塑。游戏和你对父母的孝顺、尊重无关，我想你们做完这个游戏后，对你的父母会有更加深入地了解，会更理解，更接纳他们！”
“请同学在刚刚发的白纸上方写下‘再选×××的父母’，这个‘×××’就是你的名字。然后郑重地写下你为自己再选父母的名字。”
有学生插话：比尔·盖茨。下面学生哄笑。
再选自己的父母
《tears》在空中飘荡，慢慢地学生开始进入状态。
“不需要太绞尽脑汁，一般第一个出现的名字，也许就是你潜意识要告诉自己的讯息。可以是你认识的人，明星偶像，英雄豪杰，绝色佳人，师长朋友，也可以是已经作古的，帝王将相，文人墨客。可以是动物植物，山岳湖泊，日月星辰……天下地下，为自己选一对心仪的父母吧！”
“你与周围人、老师、同学的关系，常常是你与父母关系的投射，如果我们不能在内心梳理与父母的关系，就没办法处理好与其他人的关系。虽然我看到有同学不愿意做这样的游戏，其实我能理解你内心的挣扎。也许你希望内心如白纸一样纯净。”
……
我注意到有几个女同学在低头擦眼泪。
“有同学愿意出来分享一下自己的感想吗？”
一个平时有些叛逆的女孩子站起来：“我想选的父母是，在我犯错的时候，不是打骂，而是讲道理，我希望自己生活在民主、前卫的家庭。自己的爸妈从结婚到去世，都没有战争，只有和平，更希望自己父母对婚姻能够忠诚，不要选择背叛，甚至是犯下错误。也希望父母可以尊重我的决定。”
一个男生站起来说：“以天地为父母，然天却不公。”大家为他鼓起了掌。
“我不需要对我没用的东西，只要他们对我有帮助，随便什么样都行，如果没有帮助，那有没有没区别。没有特别要求，只要不害到我。”一个父母离异的男生的心声。
“我只需要一对可以爱我，懂我，纵使有时会闹别扭，吵架，但是在我需要他们的时候，能在他们怀里抹去眼泪。我感谢我的双亲，可以选择的话，我希望还是他们，从小妈妈对我严格要求，才会有今天对任何事情都应付自如的我，爸爸的宠爱让我们成为彼此心灵最好的支柱，是朋友，家里面一叠叠的信证明我们不仅是父女，而是知己。”小姑娘站起来的时候，眼圈通红。
“我以前一直对我的爸爸妈妈不满，觉得他们不如谁谁的爸爸妈妈好，觉得他们脾气暴躁，小家子气，可是今天让我再选我父母的时候，我犹豫不决，我突然觉得我舍不得他们，我愿意永远做他们的孩子！”女孩儿说的时候声音哽咽。
“我也是，我也没有再选，我刚开始想写比尔·盖茨，因为我觉得爸爸有钱是件特值得自豪的事，可最终我还是选择了我自己的爸爸妈妈，我也舍不得。”
“我选了，我选的是我的姑姑和姑父，他们很民主，很有文化，我愿意和他们在一起，我觉得和他们在一起，我会更幸福。”
“我开始的时候，以为这堂课没什么，不过和往常一样是一个游戏，需要分享，可是真的静下心来思考，我觉得和爸爸妈妈之间有很多事情是需要去调和的，一直以为是爸爸妈妈在要求我们，其实，我们做这个游戏的时候，游移，举棋不定，或者是改选了别人成为自己的父母，不也是在对自己的父母提出要求么，不是因为我们在心里也对他们有期许和盼望么，以后我想我会努力的做好他们的要求！”
……
我为大家鼓掌。“是的，虽然我们对家长有不满意，有意见，但是你们最后还是决定选择和他们一起同甘共苦。老师很替你们感到高兴。我想大家其实都明白，父母是不可以再选的。也许很多东西都可以让我们重新选择，而对父母我们必须接受，但是可以在我们心中重新认识并复活。”
《I will be your shelter》（中文名《鼓舞飞扬》）的音乐出来，学生的情绪显然就明朗了不少，几个抹眼泪的女孩子也在微笑。
……
晚上收到学生的短信：
“老师今天的课上得很好，不过弄的我们都很伤感。很多人都哭了啊！”
“老师，我们都反思了一下我们跟家长的关系，其实他们都已经尽力做到最好了，我们还能有什么不满意的呢！”
“老师我很久没看到班级有这样的情绪了，平时都太冷漠了！”
……
（作者单位：江苏省太湖中学）
编辑/裳裳