【摘 要】
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写作能力的培养一直是整个语文教学的重点和难点,但传统模式作文教学不仅使语文老师为为堆积如山的隶头作文所匿,更使学生将作文当成了“苦差”和“负担”,写作处于一种无效
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写作能力的培养一直是整个语文教学的重点和难点,但传统模式作文教学不仅使语文老师为为堆积如山的隶头作文所匿,更使学生将作文当成了“苦差”和“负担”,写作处于一种无效的应付状态。九年义务教育语文课程标准明确指出：“使学生能修改自己的习作。要引导通过学生的自改和互改，取长补短,共同提高写作水平”。这就是说,在作文教学中，教师要交给学生评改作文的权利,让学生成为作文评改的主人。这是新课程改革的必然要求,更是减轻学生课业负担、切实提高学生作文能力的重要措施,活页作文设计就是落实这一要求和目标的一种有效作业形式。
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