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情境阅读是一种重要的阅读方式,将直观场景和语言描绘巧妙结合,渲染与课文内容相应的气氛,再现作者创作时的情境,激发学生的热情,让学生形成一种期盼心理,有效融入阅读教学。这里以《母亲的恩情》一文为例,用情感传递,让学生随着教学活动的推进,入情、动情、悟情、抒情。
情境阅读,走向情感的磁场——以《母亲的恩情》教学实践为例
【摘 要】
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情境阅读是一种重要的阅读方式,将直观场景和语言描绘巧妙结合,渲染与课文内容相应的气氛,再现作者创作时的情境,激发学生的热情,让学生形成一种期盼心理,有效融入阅读教学。
【机 构】
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江苏如东县宾山小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2016年11期
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