论文部分内容阅读
本文以《摩擦力与物体的运动》一课为例,分别采用开放性和引导性两类探究模式开展教学,以研究两类探究模式在学习过程中目标达成度上的差异性。在小学科学日常教学中,教师要坚持"以学生为主体、以教师为主导"的思想,基于适切性原则合理选择探究方法,灵活运用多种教学的方法和手段,逐步提高探究的开放性。
小学科学探究方法的适切性研究——以《摩擦力与物体的运动》为例
【摘 要】
：
本文以《摩擦力与物体的运动》一课为例,分别采用开放性和引导性两类探究模式开展教学,以研究两类探究模式在学习过程中目标达成度上的差异性。在小学科学日常教学中,教师要坚持"以学生为主体、以教师为主导"的思想,基于适切性原则合理选择探究方法,灵活运用多种教学的方法和手段,逐步提高探究的开放性。
【机 构】
：
重庆市渝中区人民路小学校
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2021年30期
其他文献
依据《普通高中地理课程标准（2017年版）》,融入语文、政治、历史、生物等学科,对“自然环境的整体性”一课进行综合设计,尝试构建基于“STEM+”教学理念的跨学科综合教学模式,努力创设梯度化的问题链、劣构的实验和连贯的思想主线以落实地理核心素养培养,运用良构的情境、综合的探究、反转的情节和立体的地理信息技术辅助教学,升华教学,让学生在体验-建构性的教学中实现深度学习。
红枣产业作为吕梁市农村产业发展的重点产业之一，对实现乡村产业兴旺、提高农民收益质量、预防农村返贫风险具有重要作用。针对吕梁市红枣产业存在生产大而不强、销售市场波动频繁、缺乏职业枣农等问题，围绕强化产业融合发展、推进产业特色发展、鼓励产业全面发展、提升产业市场化发展四个方面提出吕梁市红枣产业转型发展的对策建议，以实现吕梁市红枣产业均衡发展和可持续发展目标。
解决好粪污资源化利用问题既可有效解决养殖污染问题,也可提高土壤有机质含量、减少氮磷流失,是关系生产高效、资源节约、环境友好、供给安全、产销协调、调控有效的生猪产业高质量发展的大事。截止2021年6月淮安市有规模猪场769个,其中611个通过发酵后还田对粪污进行资源化利用,占比达到79.45%;从规模猪场粪污资源化利用量来看,发酵后还田占比达到72.15%,说明79.45%的规模猪场采用发酵后还田方
门户网站进行社会新闻报道时,通常会追求流量和“轰动效应”,在标题和内容上存在夸大或过分渲染的问题,甚至乎产生违背新闻伦理、职业道德的现象,对百姓价值观、道德观、舆论导向等产生了不良影响。故此,探索网络媒体的社会新闻报道情况、伦理问题和其中原因,有助于促进网络媒体社会新闻报道走向规范化发展。本文据此展开研究,并给出相关的改进方案,以期为促进网络媒体社会新闻伦理防范提供合理的参考。
家国情怀是立德树人的基础，是育人方针的根本。本文以新人教版“农业区位因素及其变化”一节为例，通过教学目标化、目标情境化、情境主题化、主题结构化、结构问题化、问题活动化和教学评一体化等流程，开展家国情怀引领的“新疆棉花”主题式教学，培育学生的核心素养和家国情怀。从挖掘教材内容、开发地理教学资源、掌握学习方法和优化教学方式等方面，总结地理教学中家国情怀的育成策略。
G蛋白偶联受体（G-Protein-Coupled Receptors,GPCRs）广泛表达于不同的细胞类型，参与众多细胞生物学功能的调控。研究显示，GPCRs介导的相关通路在维持肾脏发育、调节肾脏生理功能及在肾脏疾病发生发展中发挥重要作用。本综述简要阐述了GPCRs相关通路特点，并重点介绍黏附类GPCRs （adhesion GPCRs,aGPCRs）、大麻素受体（Cannabinoid Rec
目的：观察针刺治疗青少年近视的临床疗效。方法：将120例青少年近视患者随机分为对照组和试验组，每组60例，对照组患者单纯佩戴合适的单焦框架眼镜，试验组在对照组的基础上给予针刺治疗，观察并比较治疗前后裸眼视力，散瞳后屈光度、眼轴长度。结果：治疗6个月后，对照组总有效率为30.0%（36/120），试验组为48.3%（58/120），试验组优于对照组（P＜0.01）。治疗6个月后，试验组患者裸眼视力较
＜正＞依照人工智能法治应用领域的不同,对过去一年间发生的应用事例可以从立法、执法、司法领域进行简要回顾。一、立法应用中国天津市在2019年使用人工智能备案审查平台对规范性文件进行审查,以确保立法的规范性。陕西省则利用新媒体大数据技术参与立法,以提高立法质量。此外,伊朗宣布采用人工智能处理立法数据并应对遇到的问题,北约也计划将人工智能应用至决策过程,实现数据和人力资本的有效调动。美国白宫提出了十条A
会议