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本文从概念和规律教学、实验教学、习题教学、研究性学习等几方面讨论了如何引导学生猜想与假设。
“猜想与假设教学”探析
【摘 要】
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本文从概念和规律教学、实验教学、习题教学、研究性学习等几方面讨论了如何引导学生猜想与假设。
【机 构】
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淮安市楚州中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2008年10期
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