【摘 要】
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小学美术既是一门艺术学科,也是一门文化知识教育学科,即蕴含了很多优秀的文化及艺术元素,所以提高小学美术教学质量能够同时提高学生的文化素养、美术专业素养及审美能力等。如今,善雅文化教育已经被纳为小学教育主要内容,即很多小学教育学科教学中都必须渗透善雅文化,以提高学生的文化素养及综合素质,更促使学生成为善良而优雅的高素质人才,由此可见善雅文化的重要性,理应被渗透到小学美术教学中。对此,本文根据相关文献,对美术教学中善雅文化教育的渗透进行了详细分析。
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小学美术既是一门艺术学科,也是一门文化知识教育学科,即蕴含了很多优秀的文化及艺术元素,所以提高小学美术教学质量能够同时提高学生的文化素养、美术专业素养及审美能力等。如今,善雅文化教育已经被纳为小学教育主要内容,即很多小学教育学科教学中都必须渗透善雅文化,以提高学生的文化素养及综合素质,更促使学生成为善良而优雅的高素质人才,由此可见善雅文化的重要性,理应被渗透到小学美术教学中。对此,本文根据相关文献,对美术教学中善雅文化教育的渗透进行了详细分析。
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