【摘 要】
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在当前大力提倡素质教育的形势下,我们冷眼综观教育实际,不难发现应是"一池春水"碧波荡漾的语文课堂并未春风"吹绿",似乎仍被某些东西禁锢着,制约着,使我们的学生难以放开思
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在当前大力提倡素质教育的形势下,我们冷眼综观教育实际,不难发现应是"一池春水"碧波荡漾的语文课堂并未春风"吹绿",似乎仍被某些东西禁锢着,制约着,使我们的学生难以放开思维,解放头脑,更难以培养他们的读写听说能力,发挥他们的特长。鉴于语文课对提高学生思想道德素质和科学文化素质的重要作用,鉴于语文学科的特殊性质,语文教师必须打破传统的框架思维模式,开拓一个新的教育天地,努力使语文教学走上提高学生素质之路。几年来的探索,笔者有了一个小小的收获,那就是:课内培育,课外开花。
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