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本文分析了目前乡镇中学英语教学存在三种主要现象，并针对这些现象从新课程标准理念的角度提出了一些相应的对策。
乡镇初中英语教学存在现象及其对策思考
【摘 要】
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本文分析了目前乡镇中学英语教学存在三种主要现象，并针对这些现象从新课程标准理念的角度提出了一些相应的对策。
【机 构】
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河源市和平县实验初级中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年20期
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