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计算机辅助教学这一全新的教学手段,给传统美术教学带来挑战,教师备课时可根据主题内容进行搜索,选择合适的欣赏文字、图片和音像等资料,制作课件,对培养学生参与能力,营造开放式、互动式的美术教学环境起着不可忽视的作用.本文通过分析传统美术教学弊端的基础上,对合理运用计算机辅助美术教学进行了深入思考和探索.