【摘 要】
：
著名教师张化万提出来一种开放式的作文教学,他认为一味地考虑以教师中心、课堂中心、书本中心是有很大缺陷的。他的作文教学提倡追求实践的多元化,提倡作文的教学要与学生熟
论文部分内容阅读
著名教师张化万提出来一种开放式的作文教学,他认为一味地考虑以教师中心、课堂中心、书本中心是有很大缺陷的。他的作文教学提倡追求实践的多元化,提倡作文的教学要与学生熟悉的学校生活、家庭生活方式等紧密相连。在学习中,鼓励注重实践的重要性,并且要不断地给予学生鼓励和支持,激发学生的创新意识和思维。知识授受的过程中,要注重实际,依据学生的实际年龄特点和可以承受的学习程度来进行,向学生传递正确的学习作文理念,引起学生的作文学习兴趣,不断追求作文学习和教学的创新性和灵活点。这对教师有效作文教学有着很大的启示。
其他文献
职业教育有着特色鲜明的职业属性，是具有社会性、普遍性、平民化的面向所有社会人的一类教育。职业教育承担着培养培训和普及数以亿计的高素质劳动者及大量高技能专门人才的任务，是实施素质教育，满足人民群众文化教育日益多元化的需求，实现教育均衡发展，加快培养技能型紧缺人才的重要途径。对于职业学校来说，如何在学生中更好地开展素质教育与职业技能教育的有效结合，建立“学历 职业技能认证 素质”的全新人才培养模式，
目的探索起病症状、起病侧、利手、性别和发病年龄等基线特征对帕金森病(Parkinson’s disease,PD)患者疾病进展速度的影响。方法分析58例PD患者的起病症状、起病侧、利手、
目的探讨血清腱糖蛋白C(TN-C)、鸢尾素(Irisin)与急性缺血性脑卒中(AIS)患者病情严重程度和预后的关系。方法选取203例AIS患者为AIS组,根据美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS
目的探讨血浆VitB12、FA及HCY水平与缺血性脑卒中的关系。方法收集近3 y入住我院临床资料完整的缺血性脑卒中患者252例,对照组选取同期同年龄段我院健康体检人群中选取214例