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目的了解医学专科院校新生口腔健康知识及口腔保健行为，分析大学生口腔健康认知与行为差异，为有针对性地采取何种方式进行口腔健康教育提供基准。方法随机抽取安徽医学高等专科学校1100名新生作为研究对象，自行设计问卷，采用问卷调查的方法对学生口腔卫生知识与行为进行调查与分析。结果大学生口腔健康行为总体较好，但健康知识与健康行为存在不均衡现象，对口腔保健知识存在肓区及误区。结论不同特质大学生口腔健康认知和行为存在差异，需有针对性地制定口腔健康教育计划，加强对大学生的口腔健康教育，规范口腔健康行为，促进大学生口腔健康