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以首都医科大学为例,分析医学信息检索课程现状及发展需求,详细阐述形成性评价体系构建与实施,总结存在的问题并提出对策,指出该体系有助于激发学生学习兴趣,提高自主学习能力,提升信息素养。
基于信息素养培养的医学信息检索课程形成性评价体系构建与实施
【摘 要】
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以首都医科大学为例,分析医学信息检索课程现状及发展需求,详细阐述形成性评价体系构建与实施,总结存在的问题并提出对策,指出该体系有助于激发学生学习兴趣,提高自主学习能
【机 构】
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首都医科大学图书馆
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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首都医科大学2019年教学模式与方法推进项目“《医学文献的获取与利用》课程形成性评价体系的构建”(项目编号:0002-119003).
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