【摘 要】
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历史教学的课堂板书设计要讲究系统性、概括性、多样性、灵活性和统一性,要从多个方面进行探讨,并从心理学的角度研究板书与学生学习识记效果的关系,提高历史教学中板书的重要作
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历史教学的课堂板书设计要讲究系统性、概括性、多样性、灵活性和统一性,要从多个方面进行探讨,并从心理学的角度研究板书与学生学习识记效果的关系,提高历史教学中板书的重要作用。
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