集体生活,小心结核病侵袭

来源 :家庭百事通 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmjgood520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近日,湖南某学校发生一起结核病聚集性疫情,后经医院确诊,该学校共报告肺结核确诊病例81例、疑似病例7例。事件一出,涉事学校和当地有关部门被推上风口浪尖,也让结核病这一并不罕见的传染病再一次进入公众视线。那么,结核病是什么?传染性强不强?怎么做才能最大限度地预防?
  结核病致死率较高
  在我们观看的影视作品中,常有这样的橋段:多情的男主角或女主角,有意或无意地一咳嗽,此时手里必拿出一张白手帕,再用手帕一捂嘴,不用说,肯定会有一口鲜血赫然在上。这往往预示着,其没救了,影片的大结局也不远了。这里咯血所代表的多数就是结核病,最有代表性的角色莫过于《红楼梦》的林黛玉。
  当然,影视作品中常有夸张的成分,但是在治疗结核病的药物发明之前,结核病确实是不治之症。哪怕医学进展到了今天,结核病仍然是全世界十大死因之一。仅2016年,全世界范围内,就有1040万人患有结核病,170万人因该病死亡(包括40万艾滋病毒感染者)。超过95%的结核病死亡发生在低收入和中等收入国家,可见结核病的防控形势还是很紧迫的。
  感染结核病的症状
  结核病是一种名为结核分枝杆菌的细菌引起的常见的慢性传染病。除了头发和指甲外,身体任何其他部位,如淋巴结、骨骼、关节、皮肤等都可以被结核分枝杆菌侵犯,但最常侵犯的部位是肺部,因此被称为肺结核。肺结核的主要症状是连续咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带有血丝。同时,还可能伴有胸痛、盗汗、午后低热、全身疲乏、食欲减退等其他常见的症状。
  传染病的流行,需要同时具备传染源、传播途径、易感人群三个要素。结核病的传染源是排菌的人和动物,即除了人,动物(主要是牛)也可能传染。而且,不是所有的结核病人都有传染性,只有开放性肺结核患者才有传染性,也就是咳出的痰液里是否有结核菌,这也是医生判断结核病人是否可以上班、上学的标准。
  很多人认为:干燥的痰液中就没有结核杆菌,只有肺结核患者刚刚咳嗽排出来的结核杆菌,因悬浮在空气中才具有传染性,其实不然。痰液干燥后漂浮在空气中的传染性也不容忽视,因为结核杆菌耐干燥能力很强,在干燥的痰液中可以存活长达半年的时间。
  结核菌素试验可测结核病
  检查患者是否患有结核病,需要进行结核菌素试验。结核菌素试验又称为PPD,它是在结核菌培养液中制出的结核菌素,现在我国使用的是自行研制的PPD。操作方法一般为在前臂做皮内注射经48~72小时测量皮肤硬结直径,如小于5毫米为阴性,5~9毫米为弱阳性(提示结核菌感染或非结核性分枝杆菌感染),10~19毫米为阳性反应,20毫米以上或局部发生水泡与坏死者为强阳性反应。
  目前,我国结核病实施直接面视下的短程督导化疗,也就是由医生或家人看着病人服药,确保不漏服药、不间断服药。如果患者不遵医嘱,私自停药或间断服药会导致治疗失败、疾病复发,甚至可能产生耐药性。一旦成为耐药性肺结核,治疗时间需要18~24个月,甚至是更长时间,治疗费用比一般肺结核高十倍以上,而且治愈率较低,甚至可导致死亡。如果传染给其他人,被感染者一旦发病也是耐药性肺结核。所以,肺结核患者一定要遵从医嘱,不能自己根据症状的有无来决定用药与否。
  冬春季集体生活者需要小心
  结核病通过空气传播,学校、工厂等场所是典型的群体环境,一旦出现传染源,就有结核病暴发的风险。在冬季和春季,宿舍和教室的通风条件较差,出现传染源后非常容易造成集团感染。结核病暴发初期主要出现在某个宿舍、班级,既往未接种卡介苗者、结核菌素试验(PPD)硬结平均直径小于5毫米者、艾滋病(HIV)感染者均为结核病易感人群;在高中发生过结核病集团感染的高校入学新生为发病的高风险人群。另外,学生营养摄入不均衡、学习负担重、休息不足也易感结核病。
  那么,在这些地方要如何预防结核病呢?
  接种疫苗 我们国家的政策是在新生儿时免费接种卡介苗,很多人觉得奇怪,为什么注射了疫苗,还有这么多青年学生会感染结核病?事实上,卡介苗不像乙肝疫苗、麻疹疫苗或者脊髓灰质炎疫苗那么有效。卡介苗可以避免结核性脑膜炎等严重结核病,但是并不能完全避免感染结核。大量调查发现,卡介苗的保护效率只有50%,而且重复接种卡介苗不能增加保护效果。所以,即使婴儿期接种过卡介苗,也需要严格做好结核病的预防工作。成年人接种卡介苗,则保护效果很差,所以,只推荐新生儿接种卡介苗,则来预防结核,而不适合大中小学校和部队等集体生活的人群。
  开窗通风 这是减少空气中有害病原体的最好办法,尤其是人员密集的场所,比如教室、集体宿舍等。近年来,越来越多农村地区的中学采取寄宿制,冬季学校教师或者宿舍因为怕冷而较少开窗通风,这会成为呼吸道传染病的高发危险因素。
  佩戴口罩 当要进入较高危险场所时,比如医院、结核科门诊等场所时,建议佩戴医用防护口罩。探望呼吸道感染的病人,也要彼此戴好口罩,当然最好是尽量避免探视处于传染期的呼吸道患者,以免被传染。
  服用药物 如果与痰菌阳性人群密切接触,可以服用抗结核药物,如异烟肼、利福平来预防感染。
  增强免疫力 虽然说结核病是一种传染病,很多人都可能被感染结核菌,但被感染者并不一定都会有症状,人的一生发生结核病的几率只有10%。发病与否与机体的免疫力密切相关,所以,要养成良好的生活作息习惯,做到饮食均衡、劳逸结合,保证足够的睡眠和愉悦的心情。患有影响免疫力的疾病例如艾滋病或者服用免疫抑制药物的人群,一定要定期筛查结核病。
  适当地消毒与隔离
  结核病是世界上最大的传染病杀手之一,而且感染后大部分人没有症状,因此很容易成为隐藏的杀手。有症状的结核病主要发生在生活贫困的人群。在此次结核病事件中,出乎意料的是如此多青年学生感染并且出现症状,可以想象高三学生承担的学习压力有多大,加上学生休息时间少、身体缺乏锻炼,甚至可能很多人还存在营养问题,这提示家长应该更多地关注学生的健康和合理作息、营养问题。
  如果同学之中或者共同居住在一起的人员中有传染性肺结核患者,需采取适当地消毒、隔离措施。感染者最好独居一室,餐具经常用水煮沸,衣服、被褥可在太阳下暴晒。使用70%的酒精、0.5%的“84”消毒液擦拭物品也可以杀灭结核菌。还可购置紫外线灯,用于室内物品的消毒;此外,密切接触者如果出现咳嗽、咳痰超过2周,或痰中带血,必须立即去结核门诊就诊。
  总之,结核病防治无小事,这不仅仅是个人问题,还关系着整个国家的公共卫生安全。同样,流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性乙型脑炎、麻疹、百日咳等传染病也是呼吸道传染性疾病,也容易在学校等地方爆发疫情。希望此次结核病事件,能引起学校、家长、疾病预防控制单位对学校内预防呼吸道疾病的重视。
其他文献
【摘要】课堂教学的入课方式多种多样。笔者以《浅谈小学语文课堂教学的新课导入》为题,通过多年小学语文教学新课导入的尝试,从揭示课题 质疑问难、营造气氛 激情引趣、深悟哲理 名言警句等三个方面作论述,阐明在小学语文课堂教学中,不容忽视“入课”这一环节的观点。结合平时导课的实例,提出在不断深化课程改革的今天,教者要根据教材的内容和学生的年龄特点,有针对性地设计新课的导入,并巧妙地利用好导课的几分钟,充分
一个周六的下午,10岁的侄子跑到我家,气喘吁吁对我老公说:“姑父,今天我同学碰到你小时候那种情况了,现在正在抢救呢!”听了这话,我们吓一跳,连忙问他怎么回事。  原来,中午的时候,侄子的同学小柱和顺子喊他出去玩。到了江边,小柱对我侄子和顺子说:“我们一起跳水吧,看谁在水中潜的时间最长。”然后,小柱喊:“一、二、三,跳!”只听一声水响,顺子跳了下去。侄子正准备跳,却犹豫了,因为他突然想起我老公跟他说
【摘要】以探究直线的非标准参数方程中的几何意义的微专题设计为例,坚持以学生为主的原则,设计出符合学情,能提高学生思考与归纳能力的微专题.设计微专题遵守循序渐进的原则,从原始题目得到启发,对题目进行变式,层层递进,让学生参与探究过程,学会归纳方法,总结技巧,并能解决这一类型的问题.学生能从中体会数学思想,感受数学乐趣.教师也能在设计微专题的过程中,换位思考,设计出更加贴近学生情况的题目,整个设计过程
如今,“定制旅行”已颇具规模,这个打着“带你去看世界”的新鲜职业,是否也有光鲜的职业发展前景呢?  2014年,24岁的安佳在欧洲留学4年后,选择回国就业。  因为之前在求学时,她已经做了很长一段时间的跨国代购,丰厚的收入足够付自己的生活支出。因此,求学归来后,一般的朝九晚五的工作,安佳已经挺难适应。可想要找个依然自由,可以旅行,又可以赚钱的工作,又谈何容易?  国庆节前,安佳收到高中同学的邀请,
罗杰斯指出,在非指导性教学中,教师扮演着一个促进者的角色,教师的作用是帮助学生探索生活、学业以及与他人的关系。这就是“以学生为中心”的理论,传播到欧洲被称为“非指导性教学”。从生活唤醒、情感入门、范式模仿、情境再现、开放点评等方面,探讨基于“非指导性教学”理念的作文指导。  非指导性教学作文指导教师作文作为一种源于生活,高于生活的寫作活动,历来是多数学生惧怕,许多老师头疼的事。如何在日常教学中进行
我家门前有一条宽阔的大马路,它的两旁种着许多美丽的植物,各种宣传栏、广告牌把大马路打扮得分外美丽。走在大马路上可舒服啦!  可是,美丽的大马路上总有些不和谐的声音与画面。比如路上经常传来电瓶车发出的噪音,我经常被它吓到。早上,我上学过马路时,经常发现有摩托车、三轮车、自行车不遵守交通规则,见红灯也不停,只有汽车才停下来。妈妈说:“没办法,汽车要是违章被路边的电子警察拍了下来的话,要罚款、扣驾照。”
教育发展到今天,时代对教育提出了改革的需求。尊重学生,发挥学生课堂主体作用的呼声越来越强烈。新课改,学习任务不变,时间缩小,更是对课堂效率提出了更高要求。怎样才能提高课堂效率呢,怎样才能使课堂有价值?结合课堂实践反思,浅谈一家之言。  思想政治课堂教学教学实践有效性不久前,参与一次教学研讨活动。主题是:如何提高高中思想政治课教学的有效性和意义。与会者讨论激烈,各抒己见。而与课堂效率阐述的多,教学的
【摘要】广西省靖西市,是一座位于我国西南边境的小城。这里山清水秀,旅游资源特色突出。著名景区主要有通灵大峡谷、夕阳鹅泉、旧州山水、壮族生态博物馆等。同时,由于靖西市处于德天跨国大瀑布和白色旅游圈的交合点,是中越边境探秘旅游路线上的重要节点。得益于靖西政府的兴边富民政策,其主要景点得以開发,景区内均配有专业的解说员、导游,但基础设施发展不完善,旅游宣传不够到位,当地旅游资源优势未充分发挥,因此,靖西
开放的音乐教学评价最终就是为了激起孩子对音乐的兴趣,保护学生探究的热情,给予学生进入音乐王国的勇气和力量。让学生不断品尝到学习音乐和获得创新的成功乐趣,唤起学生学习音乐的热情。  音乐 学生 开放  传统的小学音乐教育以传授音乐知识、训练音乐技能为主要的教学目标,以教师为中心,以教材为教学半径,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生常常处于被动地位,学习的热情受到极大的抑制。音乐活动是人类最自然、最
班主任工作琐碎而又繁杂,但却直接影响了很多学生成长速度的快慢,成长质量的高低,所以不管怎样强调其重要性都不为过。做好班主任工作,关注每个学生,不仅仅是那些经常出现在你的视野中的学生,更要留意那些在角落里默默成长的孩子;既要看到学生乐观向上的一面,也要留意他们不愿让成人们知道的另一面。  班主任工作关注反思成长说到教育故事,多年的班主任工作历程就历历在目,就像发生在昨天一样。一个个鲜活的面孔都闪现在