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<正>随着翻转课堂教学模式的盛行,在选用和实施翻转课堂教学过程中出现了因忽视和背离教学实际,导致教学效果不佳等现象。事实上,注重教学实际是翻转课堂教学模式选用的基础,从教学实际出发应成为每位翻转课堂教学实施者的共同认识。已开展翻转课堂教学试验且取得较好效果的多为理科课程。理科的知识点明确,只要讲清公式、例题与概念就能达到预期的教学目的,这使