【摘 要】
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<正> 近两年来,两岸关系明显朝向更加平稳和融洽的方向发展,两岸局势面临着难得的历史机遇。两岸高等教育互动也迈入新的发展阶段,相互开放的程度、范围、领域等明显放大。在
【机 构】
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厦门大学台湾研究院; 国家"985工程"台湾研究创新基地;
【基金项目】
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2009年度全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“海峡两岸高等教育交流合作研究”阶段性研究成果(项目批准号:EIA090401)
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<正> 近两年来,两岸关系明显朝向更加平稳和融洽的方向发展,两岸局势面临着难得的历史机遇。两岸高等教育互动也迈入新的发展阶段,相互开放的程度、范围、领域等明显放大。在此背景下,两岸高校学历互认、相互招生等深刻影响未来两岸高等教育相互开放走向的根本性问题再次成为社会各界关注的热点。一、台湾高等教育对大陆开放政策的历史演进及其影响就大陆而言,在两岸高校学历互认问题上始终秉承着灵活务实、积极主动的态度。2006年之前,大陆教育主管部门对台湾的高校学历采取了实际上的承认。2006年4月,大陆官方正式宣布承认台湾教育行政部
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