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<正>《小学数学课程标准》中指出:"方法比知识更重要。"教师的教学设计应突出重点、分散难点、解决关键;为学生的探究活动创设氛围,充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动,最大限度提高教学的实效性。一、多媒体辅助小学数学教学的优点1.充分运用多媒体,激发学生的学习兴趣启发和激励学生的学习兴趣、强烈的求知欲望,是培养