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当前，大部分高职院校楼宇智能化工程技术专业在大的方面已经形成一套较为完整的体系，课程标准、教学内容、配套教材、实训室建设等各方面相互支撑。目前课程教学存在的主要问题是“精度”不够，即没有在教学过程中充分体现“个性化”的特色。
个性化教学模式在楼宇专业课程中的研究与实践
【摘 要】
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当前，大部分高职院校楼宇智能化工程技术专业在大的方面已经形成一套较为完整的体系，课程标准、教学内容、配套教材、实训室建设等各方面相互支撑。目前课程教学存在的主要问题
【机 构】
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浙江工业职业技术学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2015年4期
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