论核心素养下初中班级自主管理的创新策略

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cairing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代教育理念的不断革新与发展,核心素养成为当代教育领域发展的潮流,同时也是社会主义新时期背景下对于学生的新要求.核心素养是素质教育理念的体现,这关系着学生长期的发展,是学生发展的关键.从核心素养的视角出发,来思考班级自主管理的创新策略,力求学生综合素质的培养与提升.本文重点核心素养背景下初中班级自主管理的创新策略.
其他文献
在教学过程中,语文是极其重要的基础科目,可以有效提升学生的综合水平,丰富其文化底蕴,促进学生形成核心素养.想象力是指学生的认知能力,良好的想象力能够充分激发学生创造意
学习兴趣是一种能够激发和推动小学生自主学习的强大动力.要想学生乐于学习,就要激发学生的学习兴趣,兴趣是一种无形的力量,它能推动学生探求新知,使学生产生强烈的求知欲,从
本文从现代教育技术的内涵,探讨了现代教育技术从多个方面对素质教育的作用,以及如何高效利用现代技术推进素质教育的实施.
对于小学阶段的学生来说,正是对其阅读能力进行培养的关键阶段,教师应该培养起学生良好的课外阅读习惯.培养起学生良好的课外阅读习惯并非是一朝一夕能够实现的,需要教师对拓
阅读教学和写作教学是英语教学中的重要组成部分,目前初中英语教学一直沿用以词汇和语法为中心的教学模式,阅读和写作教学严重分离,导致学生写作能力较弱.阅读和写作是相互依
语文对于小学的学生来说是非常重要的一个科目,对于学生的后续学习起到非常关键的作用,因此加强学生的语文学习能力的培养就显示十分必要.小学生正处于学习能力培养的启蒙时
核心素养要求下,学生不只需要掌握相关的知识,还需要具备能够适应终身发展和社会需求的品格和能力.英语是初中一门重要学科,在传统英语教学中,英语教师放在了教授学生英语知
数学课标明确提出,教师要充分运用现代信息技术辅助自身教学,向学生提供极为丰富的教育资源,将现代信息技术当作高中学生学习与解决数学问题的工具,转变学生学习模式,促使学
学前教育改革深化,新时期受社会重视程度随之提升,结合新时期教育改革要求,为了充分调动幼儿的学习热情,尝试着设计和组织自主游戏活动,受到了幼儿的热爱.为了迎合教育改革要
2014年教育部提出核心素养体系,明确学生应具备文化底蕴、科学精神、责任担当等适应社会发展的能力.为了把学生培养成适应时代发展的新型人才,思政教育也成了教学的重点内容.