【摘 要】
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教师不仅要关注学生的学习过程,更要关注学生学习的结果。作业就是检验学生学习结果的一种方式之一,也是检验教师教学质量的方式之一。作业与课堂教学、课外活动一起构成完整
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教师不仅要关注学生的学习过程,更要关注学生学习的结果。作业就是检验学生学习结果的一种方式之一,也是检验教师教学质量的方式之一。作业与课堂教学、课外活动一起构成完整的小学数学体系。作业的布置绝不是信手拈来、随心所欲,而是要考虑每一个孩子的水平,这是一项充满艺术性和创造性的行为,好的作业是教师智慧的结晶。合理科学地布置作业既可以巩固基础知识,提高基本技能,同时还能拓展学生的思维,形成良好的学习习惯,帮助学生认识自我,建立自信。
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