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采用模拟游戏的方式,在课堂上引导学生对生物学科中的抽象概念、概念之间的关系、静态微观结构、动态生理生化过程等进行模拟,从而将抽象深奥的生物学知识变得具体化、形象化、生活化,便于学生理解与记忆。同时以游戏的方式提高学生的学习兴趣与积极性,并促进学生之间的分享与互动,从而激活单调沉闷的高中生物课堂。