【摘 要】
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幼儿园音乐教育作为当前幼儿园教育中的一项主要活动,在实际开展过程中存在着诸如重表演轻表现,重学科轻整合,重训练轻体验等误区.在深入思考幼儿园音乐教学目标内涵的基础上
【机 构】
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云南省保山市龙陵县镇安镇镇安幼儿园
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幼儿园音乐教育作为当前幼儿园教育中的一项主要活动,在实际开展过程中存在着诸如重表演轻表现,重学科轻整合,重训练轻体验等误区.在深入思考幼儿园音乐教学目标内涵的基础上,幼儿教师应通过注重儿童形成音乐学习的积极体验,正确处理好技能训练和音乐表现之间的关系,以及加强学科间的整合并积极开展主题式教学等方式来有效提高幼儿园音乐教育的质量.
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