【摘 要】
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＜正＞党史百年，划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史阶段。在初中历史教学中，教师要客观公正地讲解和评价百年党史，体现真实性、专业性、权威性，彰显出党史教育的感染力。一、教有所依，课标先导依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求，初中历史课程功能定位，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）
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＜正＞党史百年，划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史阶段。在初中历史教学中，教师要客观公正地讲解和评价百年党史，体现真实性、专业性、权威性，彰显出党史教育的感染力。一、教有所依，课标先导依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求，初中历史课程功能定位，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，
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＜正＞板块一复习导入，回顾场景师：这节课，我们再次走进吴冠中先生的散文。一起读课题。生：（齐）《父爱之舟》。师：带着你对“父爱”的理解，再读课题。生：（齐）《父爱之舟》。师：好极了！上节课，我们初读了课文。在这篇回忆性散文中，作者回忆了哪些场景？生：买枇杷、住旅店、逛庙会、雨雪天背“我”上学、凑钱为“我”缴学费、送“我”考学、送“我”入学、缝补棉被。
《父爱之舟》是五年级上册第六单元第二篇精读课文，表现了深沉的父爱。教学时，应引导学生借由朗读品味场景、细节中的情感，感受吴冠中散文的意蕴之美，进而引导学生重温摄影作品，以朗读展示身边的父母之爱，将对文中父爱的体会转化为对身边亲情的感悟。
＜正＞课时:一【教学目标】1.认识"茧、栈、缴"等14个生字。2.写好"考、暑、煮、疼、席、糖、屑、启"等八个字,特别关注这些生字中撇画的写法。3.理解"冤枉钱"、"粜稻"、"行装"等词语的意思。4.正确、流利地把文章读通、读顺。5.从字里行间初步感受父爱。6.对比了解散文的特点。
＜正＞步入高年级，散文教学进入一个新的阶段，对于学生整体的理解能力有了更高的要求。高年级散文更加凸显了教材对“人文主题”与“语文要素”的有机结合文章更显“形散而神不散”的特点，对于教学的整体架构提出了更加精细化、深入化、精简化的要求。因此，如何引导学生在散文中抽丝剥茧，深入理解与感悟，最终落脚于语用，是高年级散文教学的重点。五年级上册《父爱之舟》是一篇回忆性的叙事散文，记录了作者与父亲很多感人的往
健康体检需要全流程质控管理，规范化的质量控制与管理是健康管理中心发展的核心要素。本文探讨全流程质量控制在健康管理中心开展的必要性及重要性，在实践中全员树立全流程质量管理理念，以PDCA循环为质量控制手段，以专业人才为基础，建立健全质量控制体系，夯实各岗位的规章制度，注重以人为本，提升客户满意度。
固态电解质是全固态锂电池的关键组分，其室温离子电导率和可加工性是影响电解质性能的关键指标。聚阴离子型固态电解质具有较高的锂离子迁移率，与其它类型陶瓷电解质相比，该电解质对水氧不敏感、成本低廉且原料无毒等特殊优点，明显降低了后期产业化的难度。本文首先总结了聚阴离子型固态电解质的分类和离子传输机制，然后介绍了提高材料本体锂离子传输性的原理和方法，最后介绍了通过表面修饰和复合改性提高电解质界面稳定性和可
沥青基热解软碳具有良好的导电性和电解液相容性，是改善硬碳材料首次库仑效率低、循环性能差的理想材料。以组分不同的石油沥青和煤沥青作为软碳前驱体，采用微波加热法分别制备改性软/硬碳复合负极材料P@HC和C@HC。热重（TG）分析、SEM和电化学测试的结果表明，含有高不溶物（甲苯不溶物、喹啉不溶物）组分的煤沥青热解过程更平缓，残碳率更高，热解后形成的软碳均匀且致密地附着在硬碳表面，形成煤沥青热解软碳复合
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以史鉴今，资政育人。自2020年5月1日提出在全党开展党史教育以来，全国各地中小学开展了一系列主题教育活动，这对于引导中小学生学习党史、传承红色基因意义重大。但从目前开展情况看，仍然存在一些问题。党史教育，应当在遵循教育规律的前提下，结合党的历史的光荣传统，既坚持教育教学的基本原则，又创新开展方式。
＜正＞党史教育进校园，具有重要的意义。首先能够在引领学生全面了解中国共产党光辉历程的过程中学习伟大的建党精神，有利于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向；其次能够提升民族凝聚力，有利于激发学生的国家认同、民族认同，懂得我们的幸福生活来之不易；再有能够激发学生踔厉奋发的斗志，有利于在知晓党的光辉历史和丰功伟绩中懂得饮水思源，懂得珍惜现在的美好生活，懂得知恩图报，从而树立起“听党话、跟党走”的决心