论文部分内容阅读
根据《大学英语课程教学要求》，教学评估要做到全面、客观、科学、准确，以便教师能够及时获取反馈信息，改革教学管理，保证教学质量。同时使学生能够及时调整学习策略，改进学习方法，提高学习效率。本文就过程性评估进行了八个方面的思考。
对《大学英语课程教学要求》过程性评估的思考
【摘 要】
：
根据《大学英语课程教学要求》，教学评估要做到全面、客观、科学、准确，以便教师能够及时获取反馈信息，改革教学管理，保证教学质量。同时使学生能够及时调整学习策略，改进学习方法
【机 构】
：
鸡西大学师范学院
【出 处】
：
鸡西大学学报：综合版
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
知识经济时代对应用型人才的要求是集专业理论技术与实践操作技能于一身的复合型人才.在新世纪、新阶段,职业教育要健康、协调发展,就必须在办学理念、办学模式、专业结构、
在大班额的教学环境下,如何培养学生的自主学习能力成为了教学管理过程中必须考虑的问题。ABCS学习模式在分层的基础上合作,互助学习、共同进步,最大限度提高学生学习效率的
阐述影响防水混凝土的抗渗性能的各种材料和施工因素，及处理方法。
伴随着英语教学改革的实施,信息技术逐渐走进教室,走近教师,在课堂中散发着它独特的魅力。实践证明,运用多媒体技术进行教学,不仅能够生动直观地将教学内容生活化,还能有效地
刑事立案监督是通过检察权对立案权的有效介入，实现对刑事立案权的理性制约。结合刑事立案监督工作实践，分析我国检察机关刑事立案监督工作在法律规定、监督程序、运行环境等方
在贯彻应用英语任务型教学的过程中，要正确理解外语教学的本质，避免从过去的偏重语言形式走向偏重语言意义。偏重语言形式和偏重语言意义都有其不可避免的缺陷，只有语言形式和语
随着计算机与信息科学技术的不断发展,多媒体、网络等新技术不断涌现,在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,已成为现代教育的一个重要特征,信
提高针叶树材尺寸稳定性的方法［俄］Ａ·Ａ·菲罗诺夫等西南林学院任宗华译由于提高木制品使用寿命的必要性以及制取性能优良的木材聚合物复合材料的现实可能性，使得近年来对
兴趣是最好的老师。培养学生的英语学习兴趣是英语教师的首要教学任务。教师在教学时要结合学生的学习和心理特点,给学生创造一个轻松、愉快、民主、和谐的课堂氛围,灵活运用