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高校劳动教育是以课程实施为主要载体，帮助当代大学生树立正确的劳动价值观，提高劳动技能，形成热爱劳动的情感态度，实现德智体美劳全面发展的实践育人活动。新时代高校劳动教育课程实施有利于增强当代大学生的社会责任意识，提高社会实践能力，激发实践创新精神。为消解当前高校劳动教育所存在的课程实施目标片面化、课程实施内容空洞化、课程评价模式单一化等现实问题，有效贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，高校劳动教育应着力课程实施目标、课程内容框架与课程评价机制的重建，积极探构新时代高校劳动教育课程实施新路径。