【摘 要】
:
换元法是一种非常巧妙的解题方法,适用于高中数学甚至整个数学的很多领域,换元法有简化运算,联系条件等神奇效果.换元法使用的关键是如何引入新元和引入的新元的定义域,不注
【机 构】
:
山东省新泰市第一中学 山东新泰 271200
论文部分内容阅读
换元法是一种非常巧妙的解题方法,适用于高中数学甚至整个数学的很多领域,换元法有简化运算,联系条件等神奇效果.换元法使用的关键是如何引入新元和引入的新元的定义域,不注意新元范围往往会导致出错.整体换元,三角换元和均值换元是高中数学中常用的三种基本换元方法,本文整体介绍换元法,并具体介绍整体换元,三角换元和均值换元在高中阶段的用法,适用条件和注意事项,通过例题总结使用的规律,对换元法的应用有更深一步的理解和掌握 .
其他文献
初中生进入高中之后,在数学学习过程中往往存在两个时期知识点之间的过渡衔接问题。指出初中和高中数学教学中存在过渡问题的原因,即教师缺乏衔接意识和教材改革进行知识点的
本文以实验教学法的概述为主要切入点,分析实验教学法在初中生物课堂中的应用意义,并从加强师生沟通交流,做好实验准备工作;注重实验引导启发,激发学生学习兴趣;鼓励学生独立
素质教育在我国得到广泛推行,带领初中物理教育走向一个全新的纪元,提高初中生的综合能力和素养迫在眉睫.但是因为初中生的个人能力,以及基础水平参差不齐,所以传统“满堂灌
唐·孙思邈有言,“世有愚者,读方三年,便谓天下无病可治;及治病三年,乃知天下无方可用.故学者必须博极医源,精勤不倦,不得道听途说,而言医道已了,深自误哉!”.明·龚廷贤有言
本文对自然人群中25—64岁的2,306人就原发性高血压危险因素作了调查。经多元逐步回归法分析结果表明:对SBP及DBP有共同影响的研究因素为年龄、高血压病史、家族史、每日饮酒
问题是贯穿数学学科的核心,而思维是解决问题的关键所在.本文结合高中数学学习过程中遇到的实际问题,分析了主要的思维障碍及其形成原因,在此基础上探讨了突破这些思维障碍的
《小学数学教学大纲》中明确指出:“使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”,指出了数学与生活之间密切的联系,强调了小
近年来国内外都注意到一组疾病,多为老年患者,临床的主要症状为贫血,有时有感染和出血现象,血像示全血细胞减少,或任一、任二系血细胞减少;骨髓增生活跃或明显活跃,三系血细
英语学习对于学生来说十分重要,尤其是对处在高中阶段的学生来说,英语是三门主课的其中之一,在高考中占着相当大的比例.外加高中英语语法知识多且难,英语单词也变得复杂,因此
在教育学生的过程中,明确的方向也可以帮助教师实现他们的目标.除此之外,教师也需要运气和技巧,本文就谈以下几方面的沟通技巧.