【摘 要】
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按照新的课程理论,中小学音乐教学包括音乐学科课程和音乐活动课程两种课程.音乐活动课程与音乐课外活动是有区别的.以往的课外活动是课堂教学的延伸和补充,是为了丰富学生的
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按照新的课程理论,中小学音乐教学包括音乐学科课程和音乐活动课程两种课程.音乐活动课程与音乐课外活动是有区别的.以往的课外活动是课堂教学的延伸和补充,是为了丰富学生的课余生活;而活动课则是课程的一部分,应该有目的、有计划、有组织地实施.课程的改革,使音乐教育研究面临一个新的课题,我们要学习活动课程的指导思想、原则和目的任务;分清音乐活动课程与学科课程、课外兴趣小组的区别;对音乐活动课程的内容与形式、教材教法、实施原则与目标评价标准等进行摸索,加强科学的论证和研究.只有这样,才能建立科学的音乐活动课程教学体系
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