论文部分内容阅读
民间游戏承载了民族传统文化,对幼儿群体发展和个体成长特别是社会化的发展有着重要的作用。然而,近年来由于种种原因,民间游戏正面临"缺场"的窘境。本文从社会发展、家长、教师及课程设置等方面分析了导致民间游戏"缺场"的原因,并针对以上原因提出了以幼儿园为主阵地、以家长工作为突破口,让民间游戏重新"在场"的策略。