叶企孙
　　（1898——1977）
　　卓越的物理学家、教育家，中国近代物理学奠基人之一，中国物理学界的一代宗师。1923年获哈佛大学哲学博士学位。1924年回国后历任国立东南大学副教授、清华大学教授、物理系系主任和理学院院长。他是中国物理学会的创建人之一，曾任中国物理学会第一、二届副会长，1936年起任会长。叶企孙还被誉为清华百年历史上的四大哲人之一，另外三位是潘光旦、陈寅恪、梅贻琦。
　　李政道、杨振宁、钱三强、钱伟长、钱学森、王淦昌、赵九章、王大珩、彭桓武……这一连串闪耀科学界的名字，都有一个共同的老师——清华大学物理系的开创者、首任理学院长叶企孙，他一生培养出两位诺贝尔奖得主和五十多位院士，在23位“两弹一星”功勋奖章获得者中，一半以上是他的学生。
　　让我们把时光倒流回1924年。这一年，26岁的叶企孙在获得哈佛大学博士学位后，谢绝了恩师的挽留，回到了中国。第二年，他就受命组建清华大学物理系，自此开始了传奇般的教育生涯。叶企孙在一开始就确立了自己“重质不重量”的教育理念，面对百年来中国贫瘠落后的现实，科学救国成为他的理想，培养顶尖人才成为他的目标。而说到叶企孙的教学方法，真可谓“不拘一格降人才”。
　　他从来不搞一刀切式的教学，只要你真的懂了，就可以免学；他从来不搞题海战术和统一考试，每个学生常领到有针对性的题目；如果你确有真才实学，他一定会用打破常规、意想不到的方法把你的潜质挖掘出来。从叶企孙手下毕业的学生，几乎都成了有用之才。
　　李政道在抗战期间由浙江大学转学到西南联大，却发现叶企孙讲授的电磁学课程自己已经学过。为了不浪费时间，他借了高年级的教材在课堂上看。叶企孙发现后，正式找李政道谈话：“你能看懂这本教材吗？”“能，快看完了。”“你能看懂这本书，还来听我的课，不纯粹是浪费时间吗？”叶企孙从此批准李政道免课，只需参加期末考试。
　　期末，李政道参加了电磁学的考试，他很快就做完了理论部分的考卷，经过仔细检查，认为自己十拿九稳能得100分。没想到成绩公布，却被扣去2分。这次，李政道主动去找叶企孙问个究竟。叶企孙早已恭候多时，他严肃地告诉李政道：“你的实验不行，如果实验不行，理论分数绝对不可能得满分。”这是叶企孙在用极端的方法告诫李政道实验对于物理学的重要性，李政道一直将这一训诫铭记终生，后来，正是实验物理使他登上了世界物理学的顶峰。
　　同样领教过叶企孙极端方法的还有后来获得“两弹一星”功勋奖章的汪德熙。汪德熙有个粗心大意的毛病，多年难改。在一次考试的大题上，他原理和计算方法都对，偏偏粗心写错了一个加号。若是其他老师阅卷，扣除几分就行了，但叶企孙却把整道题的分数都扣掉，还在全班同学面前狠狠地把汪德熙批评了一通。汪德熙这才感到自己的毛病不是小事，从此下决心改掉了粗心大意的毛病。
　　唯有对每个学生都有着深入的了解，才能针对不同学生的特点施以不同的教育方法，让每个学生都成材。叶企孙是如何做到的呢？这恐怕不能不提起他的“茶话会”的传统了。
　　叶企孙每周都要邀请物理系的学生们到家中聚餐或吃茶点，名曰“茶话会”。每到此时，叶企孙的管家都会做出一桌好菜。饱餐一顿之后，泡上一壶香茶，师生谈笑风生，从学习中的困惑到人生的理想无所不谈。四十年间，叶企孙的住所——从清华大学的“北院七号”到北京大学的“镜春园76号”始终是他零距离接触学生，随时了解他们内心世界的最佳场所。
　　不拘一格降人才——只有身负为教育事业鞠躬尽瘁的使命，又发自真心地爱每一个学生才能做到，叶企孙做到了，这也是对他教育生涯的最好概括。
　　□ 栏目编辑 江泓