【摘 要】
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学习,既是一项独立的认知过程,又可以认为是群体性互动、互助的过程,独立的学习强调的是个人的思维能力和学习方法的运用,而集体性学习,则更加注重的是互利互惠,知识共享,这
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学习,既是一项独立的认知过程,又可以认为是群体性互动、互助的过程,独立的学习强调的是个人的思维能力和学习方法的运用,而集体性学习,则更加注重的是互利互惠,知识共享,这样不但有助于集体主义精神的养成,更有利于促进学生之间合作团结,构建和谐融洽的学习氛围,因此,在高中数学教学中,教师应当积极培养学生合作学习的能力.
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