【摘 要】
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《课程标准》对机械效率的要求落实在“理解”的水平．这是因为机械效率与我们的生活息息相关，效率的概念已广泛地应用于生活、社会和科技问题中，有必要让学生去探究、理解，要通过
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《课程标准》对机械效率的要求落实在“理解”的水平．这是因为机械效率与我们的生活息息相关，效率的概念已广泛地应用于生活、社会和科技问题中，有必要让学生去探究、理解，要通过对做功的分析，理解有用功和额外功，认识机械效率的物理意义，知道机械效率不可能是100％；知道提高机械效率的实际意义和方法，有改进机械、提高效率的意识，从而具备将科学服务于人类的责任感。
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[摘要]目的：探讨在门诊对合并糖尿病的老年高血压患者进行人文关怀护理的体会。方法：选择我院自2017年1月至2018年12月期间收治的80例糖尿病合并高血压老年患者，利用奇偶数将其分成参照组与实验组，参照组给予常规护理，实验组在参照组方法的基础上予以入文关怀护理，观察并对比两组患者护理效果与护理满意度。结果：通过对两组患者施以不同的护理干预可知，实验组护理满意度为95%，参照组护理满意度为77.5
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传统工艺美术行业从业人员存在学历水平普遍偏低的特殊性,这使得对其继续教育尤为紧迫和重要.高等美术院校有着人才和学术优势,可承担行业的继续教育和培训任务.文章主要从理
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